《4 生态平衡》教案资源
苏教2001课标版
科学
六年级下册
4 生态平衡
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4 生态平衡板书设计及意图
生态平衡教学设计：赵国庆过程与方法1、能够通过收集资料，对上亲爱的生态现象做出判断。能够参与讨论人类危害环境的行为。2、能够就破坏生态平衡进行分析，并提出解决措施。3、研究生态平衡的问题。知识与技能1、知道生态系统与生态平衡，了解保护生态平衡的重要性。知道人在食物链中位置和所起的作用。2、能够自觉地
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