《4 生态平衡》教案资源
苏教2001课标版
科学
六年级下册
4 生态平衡
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4 生态平衡教学设计思路
有利于生存的本领 科学知识：知道同类生物在适应环境方面的具体事例；知道一些生物适应环境的事例；教学重点：知道动、植物的生存本领是与其生存的环境密切相关的。 教学过程：一、创设情景导入1、播放《变色龙》录像。2、谈话：在刚才的画面上看到了什么？3、提问：它有什么本领？有什么作用？4、动物们的哪些本
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