4 生态平衡优质课教案内容｜教案在线预览

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西安市太元路学校MS-EEPO备课方式图文结构1型反思：反思：反思：反思：课题：化石告诉我们什么第（1）课时教学要素导入新课5＇认识化石20＇了解过程15＇大目标：关注与进化有关的有趣问题。小目标：1.知道生物是不断进化着的。2.了解进化的历程、规律和趋势。教学重点：了解化石和活化石的有关资料的基础

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 生态平衡

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2018-06-04 08:20:00

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学校：西安市东元路学校

4 生态平衡优质课教案内容

未知

2018-06-04 08:20:00

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关键词：4 生态平衡优质课教案内容

正文

西安市太元路学校

MS-EEPO备课方式

图文结构1型

反思：

课题：

化石告诉我们什么

第（1）课时

教学要素

导入新课5＇

认识化石20＇

了解过程15＇

大目标：

关注与进化有关的有趣问题。

小目标：

1.知道生物是不断进化着的。

2.了解进化的历程、规律和趋势。

教学重点：

了解化石和活化石的有关资料的基础上，重点探究化石的成因

教学难点：

了解化石和活化石的有关资料的基础上，重点探究化石的成因

课型方式：

要素组合

1-1

关于化石，你们知道些什么？

1-2

学生发言。

1-3

教师小结。

听+看+想

2-1 教材上的图片是什么化石？

2-2 同桌交互，说出判断依据。

2-3 出示一块真化石，让学生亲手摸一摸，看一看。

2-4 化石在地壳岩层中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹。

听+看+想+做

拓展发现5＇

3-1 想一想这么神奇的化石，4-1 教师演示制作哦请大家猜一猜他们是怎么形成化石模型的过程。

的？

4-2 学生利用课余时3-2 学生猜测。

间自己完成模型制3-3 多媒体演示化石形成的过作。

程，学生观看。

3-4 学生用自己的语言概括一

下化石是怎么形成的？

3-5 学生回答，教师小结。

听+看+想+做

总评：

审核：

关于本教案的常见问题

Q：4 生态平衡优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 生态平衡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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