《33 找骆驼》教案资源
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33 找骆驼
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33 找骆驼公开课教案（教学设计）
《找骆驼》教学设计一、教学目标:(一)知识与能力1.读准文中加拼音的字词。2.有感情地朗读课文,体会不同人物的不同语气表现的不同心理。3.理解课文内容,了解老人是怎样知道丢失络驼和特点。4.感悟“用心观察,就能有所发现”培养仔细观察与认真思考的习惯。过程与方法1.借助工具书、同学互相提问等方式学习生
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