《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
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14 我要的是葫芦教案教学设计导入整理
14、我要的是葫芦嘉川镇中心小学校秦敏三维目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,边读边悟,体会种葫芦人的心态。体会反问句,感叹句及陈述句的不同语气。2、过程与方法:学会带着问题读课文,读中感悟,看图与学文相结合。3、情感态度与价值观:懂得当自己做错事情时一定要听别人的劝告。懂得做任何事
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2018-04-13 00:47:00
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