《2.4 绝对值与相反数》教案资源
苏科2011课标版
数学
一年级上册
2.4 绝对值与相反数
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2.4 绝对值与相反数优秀公开课教案
凤凰初中数学配套教学软件_教学设计数学教学设计2.4 绝对值与相反数（1）1．能说出一个数的绝对值与相反数的意义；2．会求已知数的绝对值与相反数；3．会用绝对值比较两个负数的大小；4．经历将实际问题数学化的过程，感受数学与生活的关系．1．一个数的绝对值与相反数的意义；2．求已知数的绝对值与相反数；
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