《搭一搭(一)》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级下册
搭一搭(一)
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搭一搭(一)教学创新设计
《搭一搭一》教学设计九台区教师进修学校附属小学姜旭教学内容认识余数教学目标:1、结合搭正方形的操作过程,认识余数,经历探索余数和除法关系的过程,理解有余数除法的意义。2、探索有余数除法意义,经历与他人交流算法的过程。3.、初步形成对数学的好奇心和探索欲望,能顺利。教学重难点:结合搭正方形的操作过程,
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