《练习二》教案资源

北师大2011课标版 数学 四年级上册 练习二

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练习二教学评价实录

第二单元线与角3.平移与平行上课解决方案教案设计设计说明1.创设情境,激发学生的好奇心,培养学生自主参与的意识。数学活动是以学生的生活和现实问题为载体和背景的。从现实生活中抽象出数学问题,可以激发学生强烈的探究欲望,形成主动学习的动力。新课伊始,从常见的推拉窗和升国旗现象中引出以前学过的平移,进而引

120 0 2018-04-25 13:12:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:凤城市凤山区凤山小学

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