《16 跟踪台风的卫星》教案资源
苏教2001课标版
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三年级下册
16 跟踪台风的卫星
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16 跟踪台风的卫星优质课一等奖教案
跟踪台风的卫星昆山市实验小学任价徐一、教学目标1.学会写好“厉”“疯”这两个半包围结构的字。2.读好台风和卫星的语言,通过他们的语言了解各自的特点。3.能够抓住标点、提示语和语言,围绕“暴跳如雷”写一段话。二、教学重难点1.表演朗读台风和卫星的对话。2.围绕“暴跳如雷”写好一段话。三、教学环节默写词
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2018-05-31 19:07:00
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