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习作四教学设计教材:苏教版第六册教学目标:1、读懂例文:通过例文的分析、观察,掌握提示语的相关知识点。2、看懂图画:通过整体到局部、关注细节等方法,看懂图例,捕捉关键信息。3、仿照例文,根据图例,展开想象,练习用记录对话的方式写故事。教学重点:1、认识提示语的不同位置以及对应的标点。2、能根据读懂画
