《13 牛郎织女》教案资源
苏教2001课标版
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六年级上册
13 牛郎织女
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13 牛郎织女优质课教学设计
《牛郎织女》教学设计一、读故事内容,感受文章情节的曲折生动师:今天这节课我们继续学习第13课,读课题,通过学习我们知道,这是一个民间故事(板书:民间故事)师:上节课,我们用小标题的形式概括了这个故事的情节发展,还记得吗。(幻灯:与牛相伴幸福相守隔河相望鹊桥相会)师:我们知道,这个故事是非常感人的。下
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