《用比例解决问题》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
用比例解决问题
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用比例解决问题教学设计方案
用比例解决问题教学目标1、使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系.2、使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题.3、培养学生的判断推理能力和分析能力.教学重点使学生能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系,并能利用正反比例的意义来列出含有未知数的等式,从而正确利用比例知识解答应用题
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