《第15课 边学边用》教案资源
湘美2011课标版
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三年级上册
第15课 边学边用
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第15课 边学边用教学设计(教案)
14.边学边用【教学目标】 笔字的兴趣。 【教学过程】 一、板书课边学边用 1重心平稳的道理。 2规范13 2 ③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。 3①学――重心平稳 ②殆――对称均衡 ③则――对称均衡。 ④思――重心平稳。 三
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