第15课 边学边用名师教学视频（文字实录）

广字头

教学要求

1.

掌握广字头的特点；

2．了解广字头的造字规律，结构原则；

3．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字：“度”“康”。

教学重点

1.广字头的字是半包围结构，广字头高居一字之首，对下面部

分起到定位与统领作用；

2.同学们在写广字头偏旁时，能够做到每一笔都能精准定位。

教学难点

1.广字头的撇与右下部的避让关系处理；

2.书写时正确的笔法；

3.颜体书法风格的把握。

教学时间：1 课时

教学准备：小黑板

投影仪

PPT课件

水写布

毛笔

教学过程：

一、

唐代书法家颜真卿的介绍

1.颜真卿简介（PPT播放）

颜真卿是唐代中期杰出的政治家、书法家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”，和柳公权并称“颜筋柳骨”。他秉性正直，笃实纯厚，不阿于权贵，不屈意媚上，刚正有气节，以义烈闻名于时，最终以死明志。

2.颜体楷书的风格的介绍：

颜真卿创“颜体”楷书，对后世影响很大。颜真卿的真书雄

秀端庄，结字由初唐的瘦长变为方形，方中见圆，具有向心力。用笔浑厚强劲，善用中锋笔法，饶有筋骨，亦有锋芒，一般横画略细，竖画、点、撇与捺略粗。这一书风，大气磅礴，多力筋骨，具有盛唐的气象。颜真卿的书体被称为“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。

3.欣赏有代表性的楷书字（PPT课件展示）

二、导入新课

1.小黑板展示两个颜体楷书大字“度”“康”（PPT）；

2.学生观察并回答问题：共同的偏旁是什么（

广）；

3.揭示课题——第6课

广字头，教师板书课题。

三、学习新知识

（一）广字头的特点：

1.出示小黑板——广字头；

2.广字头的特点：由点、横、撇组成；

点居横上方偏右，横短撇长，撇在横左端下方起笔，撇的长短因字而异。字头高居一字之首，对这个字的下边各部起着定位与统领的作用。

3.广字头的笔法（PPT课件展示）：

（1）先逆锋起笔写圆点；

（2）藏锋入笔写短横，左低右高，压点而过，左长右短；

（3）在横左下端逆锋起笔写斜撇。

（二）

广字头的颜体“度”“康”字的赏析与练习

1.展示范字颜体“度”字、“康”字；

2.学生观察后进行讨论交流

（1）广字头的撇与右下部的避让关系处理

因撇的位置没有尽量靠左而是而在靠中间位置，导致广字头右下部分的拥挤或者重心偏右（PPT）

（2）教师板书：布局合理

（3）“度”字结构特点

“度”字上窄缩，下宽伸。横画大致平行，长短不一，间距均匀。两撇长短、斜曲不同。点与“廿”（nian）、“又”中心对齐，“又”撇轻短收缩，捺重长伸放。

（4）“康”字结构特点

“康”字上窄密，下宽疏。首点居上横右侧。横画大致平行，间距相近。竖钩与上点对正，贯穿三横，下四点两两相对，上下左右呼应。

3．“度”“康”笔法讲解

（1）教师示范

（2）教师板书：笔法到位

4．书写规范

（1）“度”“康”笔顺（PPT）

（2）分析常见错字：笔顺不对

“廿”字下面一横长

“康”

字一竖没出头等等

（3）教师板书：书写规范

四、学生练习，教师巡视指导（PPT播放古典古琴音乐——高山流水）

（1）“度”字“康”字各写一版（10个）

（2）书写要求：布局合理、笔法到位、书写规范

（3）执笔和身体姿势规范正确，颜真卿提出：身正则笔正，笔正则字正

（4）学生书写时发现问题及时点评

五、学生作业讲评

多发现和表扬学生优点：姿势正确、笔法到位、练习刻苦、作业整洁美观

指出学生缺点和不足：笔顺错误、布局不合理、笔法不到位（没有回锋）、平时练习少、蘸墨太多导致涨墨或者蘸墨太少笔画枯涩等等

六、拓展

对比与欣赏（PPT）

欧阳询《温彦博碑》、柳公权《玄秘塔碑》、赵孟頫《三门记》中度字、康字的对比。

七、古今书法家刻苦练字的故事（PPT课件）

“智永练字，退笔成冢”

智永和尚，隋末唐初人，书圣王羲之的第64代孙。其练字非常

刻苦。据说他把自己关在自己的小阁楼上30年不下来。干什么？写字！笔一支接着一支的用完，一筐接着一筐地把用坏的笔装起来。最后，装了满满四大筐之多。于是，他把这些坏笔埋到后院，而成一土丘。

怀素和尚，也是一位勤奋刻苦的典范。因为贫苦，买不起纸张，他每天取芭蕉叶来写字，后来把他种的一万多株芭蕉树叶都摘光了，于是又作了个木盘子，刷上漆，在上面练习写字，时间长了，笔尖竟把木盘也磨穿了。他写秃的笔，可能比智永还多，后来将秃笔埋成一座坟，名叫“笔冢”。

钟繇是魏大书法家，楷书的鼻祖。其练字非常用功，以致于晚上睡觉做梦的时候都在写字。怎么写？手指为笔，被里为纸。日复一日，被里都给划破了。

东汉大书法家张芝，年轻时学习书法十分刻苦。他天天勤奋练字，废寝忘食，几天就写秃了一支笔，一个月就要用掉几锭墨。每一天写完字后，张芝就到自家后院的池塘里洗笔洗砚，久而久之，池水竟变黑了。

八、课后作业布置

回家练习广字头的字

九、总结全文

下课

概括本课内容。