资料摘要
考院实验小学书法科备课教案课题主备人教学目标第十课穿插契合姚静课时一课时参研成员六语组1、熟练使用毛笔写好本课要求写的字，行笔自然。2、合理安排笔画，字的结构美观大方。教学重点掌握毛笔的运笔方式，把字写得漂亮，结构合理。教学难点合理安排笔画，掌握穿插契合要领。书法本，毛笔，墨盒徐静执教者个人复备课前
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- 2018-04-25 13:08:00
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- 学校：城固县考院实验小学
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第15课 边学边用教学设计及说课稿
未知
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关键词：第15课 边学边用教学设计及说课稿
正文
考院实验小学
书法
科备课教案
课
题
主备人
教学目标
第十课
穿插契合
姚
静
课
时
一课时
参研成员
六语组
1、
熟练使用毛笔写好本课要求写的字，行笔自然。
2、
合理安排笔画，字的结构美观大方。
教学重点
掌握毛笔的运笔方式，把字写得漂亮，结构合理。
教学难点
合理安排笔画，掌握穿插契合要领。
书法本，毛笔，墨盒
徐
静
执教者
个人复备
课前准备
教学方法
示范法，对比法
临摹法
学习方法
教
学
一
导入
1、
谈话导入
2、
揭示课题：穿插契合
二
新授
1、穿插契合就是指写字时要让笔画有让、
有就、
有穿插，
学会互相避让、
过
程
教
学
过
程
密处不犯
，这样会使整个字看起来气韵贯通，
体态相称。
2 学生观察，小组讨论，“编”字是怎样穿插避让的？
全班交流：
“编”字右部的长撇，延伸到左部下方，形成穿插关系，紧凑而和谐。
3 出示“载”字，全班交流。
4小结：穿插契合的要领：穿其密处、插其虚处。
三
练习。写一写
练习书写“编、机、载、侈”等字，体会笔画穿插避让关系。
四、作业展示
第 1 页，共 1 页
文档信息
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