《6.用两步连乘解决实际问题》教案资源

苏教2011课标版数学三年级下册 6.用两步连乘解决实际问题

为您提供《6.用两步连乘解决实际问题》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

推荐教案 6.用两步连乘解决实际问题 · 课文课件

6.用两步连乘解决实际问题第二课时公开课

课例研究教学设计课题解决问题—从条件想起教学内容人教版《义务教育教科书数学》三年级上册52 页例题3 研讨时间执教者2018年4月8日百花小学谢昕班级三（1）班评议人本课为两步计算解决问题的教学，教材通过创设现实问题情境，唤醒学生生活经验，让学生运用数学解决生活实际问题，突出数学的应用价值；

211 0 2018-05-28 10:25:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：湘潭县易俗河镇百花学校

《6.用两步连乘解决实际问题》教案资源

6.用两步连乘解决实际问题第二课时 公开课

教案信息

相关教案推荐

6.用两步连乘解决�…第二课时 公开课

6.用两步连乘解决�…教学评价实录

6.用两步连乘解决�…名师教学视频（文字实录）

6.用两步连乘解决�…国家优质课一等奖

6.用两步连乘解决�…优质课一等奖

6.用两步连乘解决�…教学目标

6.用两步连乘解决�…教案3

6.用两步连乘解决�…教案2

6.用两步连乘解决�…优秀教学设计

同册课文推荐

一 两位数乘两位数

1.两位数乘两位数的口算、估算

2.不进位的两位数乘两位数的笔算

3.进位的两位数乘两位数的笔算

4.练习一

5.乘数末尾有0的乘法

7.练习二

8.复习

● 有趣的乘法计算

二 千米和吨

1.认识千米

2.认识吨

3.练习三

三 解决问题的策略

1.从问题出发分析并解决实际问题（1）

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

3.练习四

四 混合运算

1.乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

3.含有小括号的两步混合运算

4.练习五

● 算“24点”

五 年、月、日

1.认识年、月、日

2.认识平年和闰年

3.练习六

4.认识24时记时法

5.求简单的经过时间

6.练习七

六 长方形和正方形的面积

1.面积的含义

2.面积单位的认识

3.练习八

4.长方形和正方形的面积计算

5.长方形和正方形的面积计算练习

6.面积单位的进率

7.练习九

8.复习

六 长方形和正方形的面积（通用）

七 分数的初步认识（二）

1.认识一个整体的几分之一

2.求一个数的几分之一是多少

3.认识一个整体的几分之几

4.认识一个整体的几分之几练习

5.求一个数的几分之几是多少

6.练习十

七 分数的初步认识（二）（通用）

八 小数的初步认识

1.小数的含义和读写

2.一位小数的大小比较

3.简单的小数加、减法

4.练习十一

八 小数的初步认识（通用）

九 数据的收集和整理（二）

1.简单的数据汇总

2.简单的数据排序和分组

3.练习十二

● 上学时间

十 期末复习

1.两位数乘两位数、两步混合运算复习

2.年、月、日和千米、吨复习

3.分数、小数的初步认识复习

4.长方形和正方形的面积复习

5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习

6.用两步连乘解决实际问题第二课时公开课

6.用两步连乘解决�…第二课时公开课

一两位数乘两位数

二千米和吨

三解决问题的策略

四混合运算

五年、月、日

六长方形和正方形的面积

六长方形和正方形的面积（通用）

七分数的初步认识（二）

七分数的初步认识（二）（通用）

八小数的初步认识

八小数的初步认识（通用）

九数据的收集和整理（二）

十期末复习