《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗教学设计案例

人教版小学数学二年级上册“加、减法估算”教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册“加、减法估算”。教学目标:1、通过创设具体的情境,使学生初步学会加减、法的估算,并通过对两位数加减法估算方法的交流,让学生体会算法的多样化,增强数感。2、培养学生探索,合作交流的意识和能力。3、

70 0 2018-05-25 15:37:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:临夏县漫路乡小沟门小学

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