《算得对吗》教案资源

北师大2011课标版 数学 二年级下册 算得对吗

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算得对吗教学实录

《算得对吗》教学设计教学目标:知识与技能:结合具体情境进行估算,探索掌握三位数加减法的验算方法。过程与方法:在探索验算方法的过程中,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成认真检查仔细验算的良好学习习惯。情感态度与价值观:通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。教学重

86 0 2018-04-21 16:26:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:靖远县靖安乡中心小学

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