《“ASA”》教案资源
苏科2011课标版
数学
八年级上册（2013年6月第3版）
“ASA”
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“ASA”教学目标设计
课题：§1.3探索三角形全等的条件(3) 教学目标：1、探索三角形全等的“角边角”的条件；会用“ASA”方法判断三角形全等。2、经历探索三角形全等的条件的过程，积累数学活动经验，提高分析问题、解决问题能力。重点：掌握三角形全等的条件“ASA”，并能利用它们判定三角形是否全等．难点：探索三角形全等的条
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