《4 谁的传热本领强》教案资源
湘科2001课标版
科学
4 谁的传热本领强
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4 谁的传热本领强教学设计方案
4．谁的传热本领强（一） 教学总目标：1.知道不同的材料传热能力不一样。2.利用不同材料的传热本领不一样，制作保温盒。科学探究1．实验探究不同材料的传热本领。2．通过设计制作保温盒,培养学生分析综合能力和制作方面的动手能力。3．能将材料的特性与它的用途相联系。情感态度与价值观1．感悟科学与生
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2018-05-26 19:18:00
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