《4 谁的传热本领强》教案资源

湘科2001课标版科学 4 谁的传热本领强

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官方推荐互动教案 4 谁的传热本领强

4 谁的传热本领强教学设计方案

4．谁的传热本领强（一）教学总目标：1.知道不同的材料传热能力不一样。2.利用不同材料的传热本领不一样，制作保温盒。科学探究1．实验探究不同材料的传热本领。2．通过设计制作保温盒,培养学生分析综合能力和制作方面的动手能力。3．能将材料的特性与它的用途相联系。情感态度与价值观1．感悟科学与生

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-05-26 19:18:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《4 谁的传热本领强》教案资源

4 谁的传热本领强教学设计方案

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