《比较高矮和长短》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级上册
比较高矮和长短
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比较高矮和长短教案推荐
《高矮、长短》教学设计进步小学贾秋惠设计思路:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本节课是一年级学生入学第一周的教学内容,我在教学中,力争创设一系列有利于学生自主探索的学习情境,提供学生自由选择比较方法的机会,鼓励学生在活动中养成独立思考、自主探索、不刻意模仿的思
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