《比较高矮和长短》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级上册
比较高矮和长短
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比较高矮和长短教学设计第一课时
课题:高矮、长短的认识教学目标:知识与技能:引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较,了解这些概念的含义,使学生能够进行高矮长短的比较。过程与方法:通过呈现身边的事例及实践活动,了解比较的方法。情感、态度与价值观:使学生在学习活动中,初步感受数学与生活的联系。教学重点:结合具体事物进行高矮、长短的
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