《求一个小数的近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
求一个小数的近似数
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求一个小数的近似数公开课教学设计模版
求一个小数的近似数教学设计教学目标:1、掌握用“四舍五入”法求小数近似数的方法。2、使学生正确熟练的求一个小数的近似数。3、培养学生的知识迁移、类推能力,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。教学重点:用“四舍五入法”正确的求一个小数的近似数。教学难点:理解“保留”和“精确”之间的区别与联系;理解保
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