《求一个小数的近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
求一个小数的近似数
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求一个小数的近似数教案设计
教学目标1.借助已有经验,使学生掌握求一个小数近似数的方法,能够正确地求一个小数的近似数。2.在解决问题的过程中,培养学生自主学习的能力,初步学习用猜想、比较、归纳等数学方法学习数学知识。3.通过独立思考,培养学生认真审题、解题的良好学习习惯。教学过程一、创设情景1.谈话:同学们,本单元前面几个信息
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