《分数与除法》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数与除法
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分数与除法教学设计(第二课时)
第3课时分数与除法【教学内容】教材第49页例1、例2【教材分析】分数与除法是在学生掌握了分数的意义,理解了单位“1”的广泛意义及平均分意义的基础上进行教学的。教材呈现了例1和例2两种分法,使学生初步知道两个整数相除,只要除a数不为0,都可以用分数来表示。分数和除法的关系可以用字母表示为a÷b=b≠0
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