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西南师大2011课标版 数学 四年级上册 问题解决

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问题解决教学设计模板

解决问题--《鸡兔同笼》教学设计【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中。解决这类问题的方法包括:列表法、假设法、方程法等。教材把这一问题安排在四年级,学生还没有学过方程,因此这里主要引导学生通过猜测、列表、假设等方法来解决问题,培养学生猜测、有序思考及逻辑

111 0 2018-06-08 08:41:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:三门峡市第三实验小学

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