《11 我是一只小虫子》教案资源
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二年级下册
11 我是一只小虫子
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11 我是一只小虫子教学设计
《我是一只小虫子》教学设计学情分析：这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。教学目标： 知识与技能会认16个生字，会写8个生字。读准多音字“泡”。过程与方法通过引导法，有感情地朗读课文。情感态度与价值观1、读懂课文内容，了解
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