《分数的大小》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
分数的大小
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分数的大小主要内容及教案内容
《分数的大小》教学设计一、教材的分析北师版五年级上册分数的大小比较。教材是安排在学习分数的意义和性质以及最小公倍数之后学习的,并在比较过程中,引出“通分”的概念。教材创设了“校园面积”比较的情境,引出两个分数的大小比较。教材提供了三种思路:第一种是数形结合,根据分数的意义通过画图来比较大小;第二种是
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