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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题名师教学视频(文字实录)

《小数的近似数》教学设计凤凰学校:吴燕教学内容教材P52例1. 教学目标:1、求整数的近似数的方法迁移类推到求小数的近似数上去,实现知识的良好迁移,使学生掌握迁移、类推的学习方法。2、理解求近似数时精确度的意义。3、理解和掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。教学重难点:1、理解和掌握用“四

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:乐山市沙湾区凤凰学校

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