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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题第二课时教案

小数的近似数一、教学目标:1、使学生能够根据要求会用:“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。二、教学重难点:重点:能正确的求一个小数的近似数。难点:怎样准确的求一个小数的近似数三、教学过程:(一)、创设情境,复***数的

62 0 2021-05-20 16:51:33

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:松潘县岷江乡中心小学校

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