《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题名师教学设计2

小数的性质之解决问题一、教学目标知识目标:引导学生知道、掌握小数的性质,能利用小数的性质解决问题.能力目标:在解决问题的过程中,使学生经历猜测、验证、总结的学习过程,提高分析问题的能力。 情感目标:使学生感悟到数学知识的内在联系,同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。二、教学重难点:教

13 0 2018-05-02 15:22:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:诸暨市岭北镇中心学校

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