《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题公开课教案(教学设计)

小数大小的比较教学设计一、教学内容 课本P60例4,“做一做”及练习十第4、5、6题。二、学习目标1.知识目标:使学生掌握小数大小的比较方法,会正确比较小数大小,加深对小数意义的理解。2.能力目标:通过引导学生解决实际问题,培养迁移类推能力和探究意识,渗透合作学习的方法。3.

25 0 2018-04-24 18:08:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:和顺县松烟镇松烟小学

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