《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题优质课一等奖

小数的近似数—解决问题教学内容:53页例2、3. 教学目标:学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。教学重点:把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。 教学难点:把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数,容易丢掉计数单位或单位名称。教学过程一、复习导入 1、写数 八千二百零

24 0 2018-05-01 10:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:富民县元山小学

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