《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题课堂实录【2】

教学目标:1.使学生理解小数的意义。2.掌握小数的计算单位及单位间的进率。3.使学生熟练读、写小数,并进一步理解小数的意义。4.使学生理解和掌握小数的性质,提高学生运用知识进行判断、推理的能力。5. 使学生能够根据要求会用:“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。6. 使学生掌握把一

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:行唐县南桥镇北桥小学

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