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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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《小数的意义和性质》教学设计教学内容:小学数学四年级下册《小数的意义和性质》教学目标:1、理解并掌握小数的性质; 2、能运用小数的性质进行小数的化简和改写; 3、培养学生对所学知识的归纳概括,分析综合及灵活运用的能力。 教材重点:通过探索,发现小数的性质,运用小数的性质解决相关问题。 教学难

666 0 2018-04-23 10:49:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:天门市麻洋镇麻洋小学

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