《2、有余数的除法(2)》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级下册
2、有余数的除法(2)
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2、有余数的除法(2)优质课教学设计
库尔勒市实验中学二年级数学备课教案了本节课的探究过程。学生们分析清楚了信息和问题以后,我们合作解决了对“最多”和“至少”这两个词的理解,并利用一些恰当的例子,加深认识。只有对这两个词的意思理解透彻了,才能更好地开展后面的探究教学。在新知讲授环节,充分让孩子自己动手探究。先利用小棒摆一摆的方法,孩子们
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