《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题优质课一等奖教案

第3课时直线上的负数教材分析本节课的内容是在学生已经了解了在数轴上表示0及正数的方法,认识了数轴的正半轴,以及教学例1、例2认识了负数的基础上展开教学的,为学生进一步学习正负数及用数轴表示数做好充分的铺垫准备。学情分析学生已经具有在直线上表示正数和0的经验,知道正负数可以表示两种相反意义的量,也具备

48 0 2018-06-04 14:37:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:井陉县微水村北方学校

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