《用语言描述两个数的大小》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
用语言描述两个数的大小
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用语言描述两个数的大小教学实录与评析
教学目标:知识与技能:掌握比较100以内数的大小的方法,会用语言描述数的大小关系。过程与方法让学生经历实际问题抽象为数学问题的过程,感受数学与日常生活的联系。让学生在具体的情境中感悟多一些、多得多、少一些、少得多的含义,培养学生的估计意识,体验答案的不唯一性。情感、态度、价值观激发学生学习数学的兴趣
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