《整理和复习》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
整理和复习
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整理和复习教学设计和教学实录
正反比例复习课教学设计教学目标:1. 进一步掌握正、反比例的意义,能够熟练判断两种量是否能成正比例或反比例。2. 在学会判断正反比例关系的基础上,灵活运用比例的知识解决生活中的问题。3 . 体会数学与生活的紧密联系。一、填表,总结正反比例的意义:1,教师带领学生复习正反比例的意义。2,请学生回答什么
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