《质数和合数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
质数和合数
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质数和合数教学设计一等奖
质数和合数中卫市中宁县第一小学张进秀教学过程:一、谈话导入同学们,前面我们已经学习了因数和倍数,并且学会了求一个数的匆数的方法。想一想,一个数的最小因数是几,最大因数是几,因数的个数是有限多还是无限多,每个数的因数的个数又有什么特点呢?这节课我们共同探究这些问题。二、经历过程,探究新知1、学习质数、
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