《口语交际：用多大的声音》教案资源
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口语交际：用多大的声音
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口语交际：用多大的声音公开课教案
>教案设计南阳市第七小学黄丽燕教材分析本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在探究“什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?”的过程中培养了语言表达能力,养成了良好的表达
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