《3.每天都有好心情》教案资源
教科2001课标版
品德与社会
四年级上册
3.每天都有好心情
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3.每天都有好心情教学设计实例
对自己说“不要紧”学习目标：1、学习正确对待生活中的问题、冲突、压力和挫折，尽量避免产生不良情绪。2、学习用一些简单的方法进行自我心理调节，保持一份好心情。3、联系实际，寻找生活中曾有过的不快及解决的办法。教学重点通过情境再现的表演理解教学内容，体现教学目标，深化主题。教学活动过程一、激趣导入1.教
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