《找最大公因数》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
找最大公因数
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找最大公因数教学设计案例
《最大公因数》教学设计教学目标:1、理解两个数公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。2、在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考。3、学会用公因数、最大公因数的知识解决简单的现实问题,体验数学与生活的密切联系教学重点:理解公因数与最大公因数的意义。教学难点:找公因数和最
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