《解决问题》教案资源

人教2001课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题特级教师教学实录

用7,8,9的乘法口诀解决问题的教案设计设计说明:1.让学生经历提取数学信息、提出数学问题的过程,感受数学与生活的紧密联系。从情境图中提取数学信息,并根据信息提出要解决的数学问题,是学生必备的基本能力和良好的习惯。因此,本设计首先给学生提供足够的时间,让学生观察情境图,从中提取数学信息;然后引导学生

559 0 2018-05-22 00:09:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:奉节县新民镇中心小学

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