《前、后的认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
前、后的认识
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前、后的认识PPT及课堂实录内容
一年级数学下册《前后》教学设计教学目标:知识与技能:通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。过程与方法:通过观察、操作、表演说一说等活动,感知前后的位置关系,初步体会前后的相对性。培养探索意识和协作精神。情感、态度和价值观:在现实情境中,体验学习数学的乐趣,激发探
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