《寻访小动物》教案资源
教科2001课标版
科学
三年级上册
寻访小动物
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寻访小动物教学设计思路
《寻访小动物》教学设计教学目标(一)科学概念1、动物具有多样性,2、动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物。 (二)过程与方法 回忆和整理已有的对小动物的经验和知识,提出寻访中可能碰到的问题及解决问题的方法。(三)情感、态度、价值观1、发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度。2、形成
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