《空气有重量吗》教案资源
教科2001课标版
科学
三年级上册
空气有重量吗
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空气有重量吗教案教学设计
第七课空气有重量吗一、教学目标1、科学概念：空气有一定的重量，但是重量很轻。2、过程与方法：在称量的过程中，了解一些因素会影响称量结果，产生误差，学习准确称量。3、情感、态度、价值观：培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度。 二、教学重点：知道并能设计实验证明空气有重量，但很轻；通
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