《寻访小动物》教案资源

教科2001课标版科学三年级上册寻访小动物

为您提供《寻访小动物》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

官方推荐互动教案寻访小动物

寻访小动物教学设计模板

⒈寻访小动物（一）科学概念1、动物具有多样性，教学目标2、动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。科学词汇：动物，多样性，环境，栖息地（二）过程与方法：回忆和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访中可能碰到的问题及解决问题的方法。科学方法：观察寻找，记录比对（三）情感、态度、价值观1、

155

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-05-03 09:42:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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一 植物

我看到了什么

校园的树木

大树和小草

水生植物

植物的叶

植物发生了什么变化

植物有哪些相同特点

二 动物

蜗牛（一）

蜗牛（二）

蚯蚓

蚂蚁

金鱼

动物有哪些相同特点

三 我们周围的材料

我们周围的材料

哪种材料硬

比较韧性

它们吸水吗

材料在水中的沉浮

砖瓦和陶器、瓷器

给身边的材料分类

四 水和空气

水

水和食物油的比较

谁流得更快一些

比较水的多少

我们周围的空气

空气占据空间吗

空气有重量吗

一植物

二动物

三我们周围的材料

四水和空气