《第三节 地图》教案资源
人教2001课标版
地理
七年级上册（2009年3与人第4版）
第三节 地图
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第三节 地图教学设计一等奖
《等高线地形图的判读》教学设计永丰中学程英一、教学目标：1.知识目标：掌握地面高度的计算方法，即海拔和相对高度。理解等高线的概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。在地形图上识别山体的不同部位。2.能力目标：学会在地图上判断地势的高低起伏和坡度陡缓的关系，在等高线图上识别山体不同部位。3.情感态
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