第三节　地图教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第三节地图（第二课时）【课标要求】在地形图上识别五种主要的地形类型【学习目标】1、运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。3、在地形图上识别五种主要的地形类型。4、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。【学习重

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节　地图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-10-15 13:24:08

来源学校

学校：南靖县第四中学

第三节　地图教学设计

未知

2019-10-15 13:24:08

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第三节　地图教学设计

正文

第三节

地图

（第二课时）

【课标要求】

在地形图上识别五种主要的地形类型

【学习目标】

1、运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。

2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。

3、在地形图上识别五种主要的地形类型。

4、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

【学习重点】1、能在等高线分层设色地形图上，判读出地表的高低起伏。

2、能在地形图上识别五种主要的地形类型。

【学习难点】1、能根据不同的颜色识别出不同的地形；

2、能在地形剖面图上认出沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

【复习导入】

同学们，上节课我们学习了等高线地形图的有关知识，现在我们来复习一下：

1、什么是海拔、相对高度？

2、甲乙两地的海拔分别是多少米？

3、甲乙两地的相对高度是多少米？

【新课教授】

（情景设置）我是小小的地质勘探员，今天我们完成三个学习任务：

任务一：读等高线地形图，认识山地不同的地形部位

写出图中字母所在的区域代表的地形部位：

任务二：通过分层设色地形图，识别五种主要的地形类型

思考：1、在分层设色地形图上如何表示平原、高原、山地（自主学习1分钟）

2、完成下面表格（讨论2分钟）

高度（米）

形态特征

地面起伏状况

高原

山地

丘陵

平原

盆地

任务三：绘制地形剖面图（团队协作）

思考：从图中可以判断出等高线的疏密程度与坡度有什么关系？

【当堂检测】学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察。读图回答问题：

(1)甲村所在的地形类型是（

）

高原

B 盆地

山地

D 丘陵

(2)A、B两地段中适合开展攀岩运动的是

。

丙处代表的地形部位是

。

(3)、A处山顶的海拔为

（

）

A、没法确定

B、600米

C、700米

D、600米~700米

(4)、图中C点比D点的海拔高

米，这是C点与

D点的

高度。

C·

D·

【布置作业】

1、思考：如果在山里迷路应该怎么办？遭遇山洪该如何逃生？

2、完成《顶尖课课练》

关于本教案的常见问题

Q：第三节　地图教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　地图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节　地图教学设计